Write For Us

فلسفه برای کودکان- نشست چهارم: ریشه های پرگماتیستی جنبش فلسفه برای کودکان ( پاسخ به پرسش های دوم )

E-Commerce Solutions SEO Solutions Marketing Solutions
80 نمایش

  • سپاس! با دوستان خود به اشتراك بگذاريد!

    شما اين ويدئو را نپسنديديد! از بازخوردتان سپاسگزاريم

ava
Published
در نشست چهارم از فصل " فلسفه برای کودکان " به بررسی ریشه های پرگماتیستی این جنبش خواهیم پرداخت
«فلسفه برای کودکان» عنوان جنبشی اجتماعی است که از اوایل دهه ی 1970 توسط متیو لیپمن شکل گرفت. همانطور که از نام آن پیداست، هدف این جنبش فراهم آوردن مطالب مناسب برای آموزش فلسفه به کودکان است. روشن است که تدریس فلسفه به کودکان پیچیدگی ها و ظرافت های خاص خود را دارد که از چشم لیپمن و هم فکرانش پنهان نمانده اند. آن دسته از افرادی که مبلغ ایده ی تدریس فلسفه به کودکان هستند پیش از هر چیز باید به پرسش های نظری مختلفی پاسخ دهند. برای مثال «آیا قوای ذهنی و شناختیِ کودکان توان تحلیل و فهم مفاهیم فلسفی را دارد؟»، «روش مناسب برای آموزش فلسفه به کودکان چیست؟» یا «رابطه ی بین معلم و کودک در کلاس فلسفه باید چگونه باشد؟». برای پاسخ به پرسش هایی نظری از این دست، محققان فلسفه برای کودکان از نظریات مختلفی در حوزه هایی چون فلسفه و روانشناسی استفاده می کنند. با این حال، موضوعات مورد بحث در این کارگاه تنها محدود به رابطه ی میان نظریات فلسفی و جنبش فلسفه برای کودکان خواهد بود. به طور خاص، با بررسی اجمالی نسخه های مختلفی از فلسفه ی پراگماتیسم که توسط افرادی چون چارلز سندرز پِرس، ویلیام جیمز و هیلاری پاتنم طرح شده اند سعی خواهیم کرد به تصویر دقیق تری از نسبت بین پراگماتیسم و فلسفه برای کودکان برسیم. به این ترتیب، کارگاه با بررسی اجمالی تاریخ و فلسفه ی پراگماتیسم آغاز خواهد شد و با نسبت بین پراگماتیسم و فلسفه برای کودکان پایان خواهد گرفت

برای آمادگی بیشتر برای این جلسه می توانید سه مقاله ی زیر را مرور کنید:
1. https://drive.google.com/open?id=1bEjU353rbSgHiaifiWC2OBz5K86sQMWf
2. https://drive.google.com/open?id=1q7dvRqEpcG58g-e5KUIHrB6aH6KocDHf
3. https://drive.google.com/open?id=1FiaRl5dl5d6-7mHPfoIvg9Muf9Xs-ZNn

لازم نیست حتما با تمام ادعاهای مطرح شده در این سه مقاله موافق باشید. می توانید با دید انتقادی به آنها نگاه کنید. همچنین سعی کنید به این نکته توجه کنید که چگونه نویسنده های این مقاله ها از فلسفه پرگماتیستی برای توجیه روش آموزشی خود برای کودکان بهره می گیرند.
در ضمن قابل ذکر است که از این پس نشست های آگورا شنبه ها به صورت دو هفته یک بار برگزار خواهد شد

سخنران این نشست آگورا نیز سروش معروضی خواهد بود. مثل گذشته ابتدا سخنرانی ابتدایی را گوش خواهیم کرد سپس در دو یا سه نوبت می توانیم سوال ها و نظرات خود را مطرح کنیم.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
به وب‌سایت جدید ما سر بزنید تا به گنجینه ی چند ساله ای از جلسات آگورا شامل ويدئوها، فايل‌های صوتی جلسات و مقالات پيشنهادی برای مطالعه دسترسی پیدا کنید
http://www.agorapf.org/

با عضویت در کانال یوتیوب آگورا می توانید جلسات هفتگی آگورا را به صورت زنده تماشا کنید
https://www.youtube.com/channel/UCdLZ8riEbrGv63OzugLhjeA

همچنین هم در گروه و هم در صفحه فیس‌بوک آگورا عضو شوید و لینک ویدئو‌ها و مطالب آن را با دوستانتون به اشتراک بگذارید تا ما را در انتقال دستاوردها ی فکری و فرهنگی آگورا یاری رسانید
https://www.facebook.com/groups/Agora.Philosophical.Forum/
http://www.facebook.com/AgoraForum

انجمن فلسفی‌ آگورا یک انجمن غیرانتفاعی است که در دانشگاه تورنتو ثبت شده و کارش پژوهش فلسفی‌ هست. این انجمن از هیچ سازمان، بنیاد، حکومت یا فرد خاصی‌ حمایت نمی‌کند و هر گونه دعوت، فراخوان و اخبار مربوط به انجمن فلسفی‌ آگورا فقط از طریق ایمیل رسمی‌ و تاربرگ فیس‌بوکی انجمن معتبر هست
دسته بندی
اندیشه و حکمت
وارد شوید یا ثبت نام کنید تا دیدگاه ارسال کنید.
اولین نفری باشید که دیدگاه ارائه می کند